استعدادهای درخشان در زمینههای علمی، ادبی، هنری و فنی در سنین و دورههای مختلف تحصیلی شناسائی میشوند. این شناسایی از راههای زیر عملی میشود: الف: تدوین شاخصهای هوشی، رفتاری، آموزشی و تربیتی هر دوره. ب : اصلاح روشهای شناسایی موجود و تعمیم آن به سطح روستاها و مراکز دور افتاده.
کلیه استعدادهای شناسائی شده تحت پوشش برنامههای حمایتی و هدایتی قرار میگیرند. این امر از راههای زیر صورت میگیرد: الف: توسعه مراکز آموزشی ویژه آنان. ب : ابداع و اجرای شیوههایی در آموزش و پرورش و آموزشعالی برای توجه به رشد این استعدادها.
نظام تربیتی و معنوی متناسب با نیاز این استعدادها و با الویت دادن به آن تدوین میشود.
: موسسات آموزشی، تحقیقاتی و صنعتی مجاز خواهند بود در چارچوب آییننامهای که با پیشنهاد سازمان امور اداری و استخدامی در هیئت وزیران تصویب خواهد شد به جذب استعدادهای درخشان مورد نیاز خود با شرایط و تسهیلات ویژه بپردازند.
تسهیلات و امکانات مالی، اداری، تحقیقاتی و خدماتی که در راستای رشد استعدادهای درخشان دخیل باشند ارائه میشود.
از صاحبان استعدادهای درخشان با ارائه تسهیلات و امکانات لازم از طریق وضع قوانین ویژه آموزشی، رفع موانع دست و پاگیر اداری در مسیر فعالیتهای علمی و تحقیقاتی، و حمایتهای مالی، اداری و خدماتی حمایت میشود.
نسبت به توسعه و تقویت مراکز تحقیقاتی و علمی پیشرفته برای جذب استعدادهای درخشان فارغالتحصیل از دورههای تحصیلات تکمیلی داخل و خارج کشور اهتمام کافی مبذول شود.
نخبگان علمی و متخصصان ایرانی مقیم خارج از کشور میتوانند بدون اینکه از نظر خدمت نظام وظیفه مشکلی داشته باشند با تشخیص وزرای ذیربط به داخل کشور رفت و آمد کنند.
کمیتهای متشکل از صاحبنظران و کارشناسان به انتخاب وزرای فرهنگ و آموزشعالی، بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، آموزش و پرورش و فرهنگ و ارشاد اسلامی ضمن تدوین شاخصهای بند الف/ ،آییننامه اجرایی این سیاستها را تدوین و برای تصویب به شورای هدایت استعدادهای درخشان ارائه میدهد تا به تصویب نهایی هیات وزیران برسد.
: آییننامه اجرایی مواد فوق برای استعدادهای درخشانی که جذب حوزههای علمیه میشوند توسط شورای مدیریت حوزه علمیه قم تهیه و به شورای هدایت استعدادهای درخشان پیشنهاد میشود.
این سیاستها در 9ماده و 2 تبصره در جلسه 419 مورخ 22/2/77 شورایعالی انقلاب فرهنگی به تصویب رسید.
رئیس جمهور و رئیس شورای عالی انقلاب فرهنگی